La movilidad Erasmus+ VET en 2026: guía práctica para centros de FP

• Alumnado matriculado en formación profesional inicial o continua.
• Personas tituladas recientes de FP, dentro de los 12 meses siguientes a la finalización de sus estudios.
• Profesorado, formadores y otro personal de FP para docencia, formación u observación en el puesto de trabajo.

• Movilidad de alumnado a corto plazo: de 10 a 89 días (sin contar el viaje).
• Movilidad de larga duración ErasmusPro: de 90 días a 12 meses, diseñada para profundizar en competencias profesionales y lingüísticas.
• Movilidad del personal: de 2 días a 2 meses.

• Viaje: cantidad a tanto alzado por tramo de distancia, con un complemento de «viaje verde» para transporte de bajas emisiones.
• Apoyo individual: tarifa diaria según el grupo de país de acogida.
• Apoyo organizativo: cantidad fija por participante para cubrir preparación, seguimiento y validación.
• Apoyo lingüístico, complementos de inclusión y apoyo para necesidades especiales cuando corresponda.

Los centros de FP deben seguir los Estándares de Calidad Erasmus: acuerdos de aprendizaje por escrito, resultados de aprendizaje validados (a menudo alineados con ECVET o Europass Movilidad), seguimiento durante la estancia y difusión de resultados.

La decisión más determinante para un centro de FP es solicitar la acreditación Erasmus (KA121-VET) o desarrollar proyectos de corto plazo repetidos (KA122-VET). KA121 ofrece un presupuesto plurianual y un Plan Erasmus preaprobado, lo que busca todo coordinador cuando el volumen supera las ~30 movilidades al año. KA122 se consigue más rápido y conlleva menos riesgo para centros primerizos, pero tiene un tope de 30 participantes por proyecto y plazos más cortos.

• KA121-VET: acreditación válida 2021-2027; una convocatoria anual; dotaciones presupuestarias predecibles; obligatoria para flujos ErasmusPro de larga duración con más de 30 participantes.
• KA122-VET: proyectos de corto plazo no acreditados; ejecución de 6 a 18 meses; hasta 30 movilidades; ideal para solicitantes primerizos y proyectos piloto.
• Pasa de KA122 a KA121 una vez completados dos ciclos con reporting sin incidencias y al menos 25 movilidades exitosas.
• Ambas vías pueden coexistir brevemente durante el año de transición: decláralo explícitamente en tu Plan Erasmus para evitar duplicidades.

Los centros de FP con los que trabajamos siguen un ritmo de preparación de 12 semanas antes de la salida. Los fallos más costosos se concentran en las semanas 1-4 (validación de la empresa de acogida) y 11-12 (seguro y logística de viaje), nunca en el medio, donde parece que queda más por hacer.

• Semana 12: cerrar la preselección de empresas de acogida; verificar registro mercantil, código de sector y plantilla activa.
• Semana 10: firmar el Acuerdo de Aprendizaje (LA-VET) con las tres partes.
• Semana 8: confirmar el alojamiento, idealmente a través de un intermediario verificado; nunca transferir depósitos sin contrato firmado.
• Semana 6: emitir el convenio de subvención y realizar la sesión informativa previa a la salida con hoja de firmas.
• Semana 4: cerrar el seguro: responsabilidad civil + accidentes + puesto de trabajo; el TSE por sí solo no es suficiente.
• Semana 2: presentar el itinerario de viaje; recopilar las evidencias de viaje verde para solicitar el complemento.
• Semana 0: salida; mentor designado por escrito en el país de acogida.

Los flujos de larga duración ErasmusPro añaden tres puntos de control adicionales: hitos lingüísticos en el mes 1 y el mes 3, y una evaluación del tutor a mitad de la movilidad. Omitirlos dificulta defender el certificado de finalización en la validación.

La movilidad VET solo aporta todo su valor cuando la experiencia laboral se reconoce formalmente en el centro de FP de origen. La Guía del Programa considera la validación como innegociable, aunque la vía difiere según el sistema nacional. La siguiente lista recoge las vías de reconocimiento más utilizadas en los ecosistemas de FP europeos.

• Europass Movilidad: el documento universal; se emite en toda movilidad Erasmus+ VET, independientemente de su duración.
• Unidades alineadas con ECVET: cada vez más habituales en países con sistema dual (Alemania, Austria); requiere resultados de aprendizaje pactados previamente en el LA-VET.
• Marcos nacionales de cualificaciones: el Catálogo Nacional de Cualificaciones en España, el Catálogo Nacional de Qualificações en Portugal, las certificaciones QQI en Irlanda.
• Crédito interno del centro: una alternativa cuando no aplica ningún marco nacional; documéntalo en el expediente académico oficial del alumno.
• Certificaciones reconocidas por el sector: cuando la empresa de acogida imparte formación acreditada (HACCP en hostelería, AWS en informática, Cisco en redes).

Organiza el reconocimiento antes de la salida, no después del regreso. La razón más habitual por la que el alumnado vuelve con «solo un certificado» en lugar de competencias validadas es que nadie relacionó los resultados de aprendizaje con el marco nacional mientras todavía había tiempo para ajustar el LA-VET.