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    Guides Erasmus+ 12 min de lecture

    KA122 Projets mobilité pour les organismes hôtes en 2026

    Les projets KA122 permettent aux organismes hôtes en Europe et aux États‑Unis d’accueillir des apprenants et du personnel venant de partenaires. Ce guide explique ce que les organisations hôtes doivent savoir en 2026 : éligibilité, financement, responsabilités, exigences de qualité et comment passer de l’intérêt au partenariat.

    PE
    Piktalent Editorial
    05 octobre 2026
    01

    KA122 dans le contexte : les institutions hôtes au centre

    KA122 Mobility Projects placent les organisations hôtelières au cœur de la mobilité Erasmus+, offrant des expériences d’apprentissage de haute qualité à travers l’Europe et les États‑Unis. Une offre d’accueil solide soutient les résultats d’apprentissage des partenaires tout en élargissant votre rayonnement international.

    • Bénéficier d’un cadre structuré pour accueillir étudiants et personnel avec une supervision, des installations et des possibilités d’apprentissage définies.
    • Renforcer les réseaux internationaux qui soutiennent la recherche, l’innovation et le développement des programmes.
    • Améliorer le développement du personnel et la capacité d’enseignement grâce à des échanges transfrontaliers.
    • Renforcer la visibilité et le positionnement stratégique au sein de votre région et de votre secteur.
    • Contribuer à une mobilité inclusive en planifiant des environnements d’apprentissage accessibles, sûrs et favorables.

    Votre capacité d’accueil doit s’aligner sur les objectifs stratégiques, la capacité institutionnelle et les besoins des partenaires. Commencez par une proposition de valeur claire et un plan réaliste de supervision et de résultats.

    Commencez par une proposition de valeur forte
    Identifiez comment votre site d’accueil soutient de manière unique les objectifs d’apprentissage, le développement de carrière et les compétences interculturelles des participants.
    Type de mobilitéNotes
    Mobilité des étudiants pour des étudesLes placements académiques et l’appui linguistique varient selon le partenaire
    Mobilité des étudiants pour des stagesApprentissage en milieu professionnel aligné sur la capacité d’accueil
    Mobilité du personnel pour l’enseignementÉchanges d’enseignement alignés sur les cursus et la reconnaissance
    Mobilité du personnel pour la formationDéveloppement professionnel avec résultats opérationnels
    Types de mobilité dans le cadre KA122 (perspective hôte)
    1. 1
      Inventorier la capacité d’accueil

      Évaluer la capacité de supervision, les installations, l’appui linguistique et l’accessibilité.

    2. 2
      Concevoir les offres KA122

      Définir les types de mobilité que vous pouvez accueillir et les résultats d’apprentissage que vous pouvez garantir.

    3. 3
      Prospection des partenaires

      Cartographier les institutions d’envoi potentielles et établir des mécanismes de contact initiaux.

    KA122 Mobility Projects
    Action Erasmus+ permettant la mobilité des apprenants et du personnel entre les organisations participantes.
    Hosting institution
    Une organisation partenaire qui accueille des apprenants ou du personnel dans le cadre de KA122.
    Learning Agreement
    Un document décrivant les résultats d’apprentissage attendus, la supervision et l’évaluation d’un participant.
    02

    Éligibilité et rôles pour les institutions hôtes

    Pour participer à KA122 en tant qu’organisation hôte, vous devez répondre aux critères définis dans le Guide du programme Erasmus+ et établir une collaboration solide avec les partenaires d’envoi.

    • Être reconnu comme une entité juridique pouvant signer des accords de subvention et des contrats de mobilité.
    • Démontrer la capacité de superviser, d’évaluer et de reconnaître les résultats d’apprentissage.
    • Avoir des accords de coopération formels avec au moins une institution d’envoi dans un pays du programme éligible.
    • Maintenir des politiques adéquates de protection, d’égalité des chances et d’accessibilité.
    • Fournir des rapports précis et une gestion financière pendant la période du projet.

    La clarté sur les rôles et la gouvernance réduit les risques et aide les partenaires à aligner les attentes dès le départ.

    Éviter les pièges courants
    Une supervision insuffisante, des non-reconnaissances ou une mauvaise déclaration peuvent entraîner des ajustements de financement ou des constatations d’audit.
    CritèreCe que cela signifieComment vérifier
    Statut légalÊtre légalement établi et éligible pour signer des accordsFournir l’enregistrement officiel et les signataires
    Capacité de partenariatCoopération active avec les institutions d’envoiAccords de coopération signés
    Capacité d’assurance qualitéCapacité à superviser et évaluer les participants à la mobilitéAffectations et procédures du personnel
    Critères d’éligibilité clés
    1. 1
      Vérifier l’éligibilité

      Vérifier le statut légal, les capacités et l’aptitude au partenariat.

    2. 2
      Établir la gouvernance

      Attribuer des responsabilités claires pour coordonner la mobilité, le financement et les rapports.

    3. 3
      Formaliser les partenariats

      Créer ou renouveler les accords de coopération avec les institutions d’envoi.

    4. 4
      Mettre en place les processus de mise en œuvre

      Définir la supervision, les Learning Agreements et les procédures de reconnaissance.

    Bénéficiaire
    Un participant à KA122 recevant un soutien via le mécanisme de financement.
    Organisation partenaire
    Une organisation qui collabore avec l’institution hôte dans le projet.
    03

    Cadre de financement pour KA122 en 2026

    Le financement dans le cadre de KA122 est organisé autour de coûts unitaires et de subventions de projet couvrant les activités de mobilité. Les montants sont définis dans le Guide du programme Erasmus+ et mis à jour chaque année.

    • Les coûts unitaires varient selon le pays et l’activité, et sont définis dans l’accord de subvention.
    • Le financement couvre généralement le transport, l’hébergement et certains coûts liés à la mobilité; les règles concernant les coûts indirects s’appliquent.
    • La gestion financière doit suivre les règles définies dans l’accord de subvention et les obligations de reporting.
    • La planification budgétaire doit anticiper les variations par groupe de participants et par durée, telles que définies dans les termes de la subvention du projet.
    • Le cofinancement n’est généralement pas nécessaire au-delà du respect des règles de financement.

    Travaillez avec votre équipe financière dès que possible pour cartographier les coûts éligibles, planifier les flux de trésorerie et garantir des comptes auditées.

    La discipline budgétaire porte ses fruits
    Un budget transparent et des contrôles facilitent les audits et le reporting final.
    ComposantDéfinition
    Coûts de mobilité des étudiantsTransport, indemnité de subsistance, assurance le cas échéant
    Coûts de mobilité du personnelTransport, per diem, visas et soutien connexe
    Coûts de gestion du projetCoordination, reporting et surcharge d’évaluation
    Coûts indirectsContributions de surcharge non spécifiques (comme autorisé)
    Composantes du budget (perspective hébergeur)
    1. 1
      Identifier les types de mobilité

      Choisissez les activités de mobilité que vous financerez.

    2. 2
      Vérifier les règles des coûts unitaires

      Examinez comment les coûts sont calculés pour votre pays et votre activité.

    3. 3
      Élaborer un plan de financement

      Définissez les postes budgétaires pour les participants, le personnel et les coûts indirects.

    4. 4
      Préparer les contrôles financiers

      Mettre en place des modèles de reporting et des processus de préparation à l’audit.

    Coûts unitaires
    Montants pré-définis et fixes utilisés pour rembourser les coûts liés à la mobilité.
    Coûts directs
    Coûts directement liés à une activité de mobilité (par ex. transport, hébergement).
    Coûts indirects
    Contribution forfaitaire pour les frais généraux ou la gestion du consortium, telle que définie.
    04

    La chronologie et le processus de candidature KA122

    KA122 suit un cycle annuel. Les établissements hôtes performants s’impliquent tôt, s’alignent sur les partenaires envoyeurs et préparent une documentation de projet robuste.

    • Former un partenariat stable avec une ou plusieurs institutions d’envoi tôt dans le cycle.
    • Développer l’offre d’accueil et rédiger le Learning Agreement et le plan de supervision.
    • Soumettre la candidature dans la fenêtre définie via l’agence nationale ou la plateforme CE.
    • En cas d’approbation, signer l’accord de subvention et mettre en œuvre les activités de mobilité.
    • Suivre les progrès et préparer les rapports intermédiaires et finaux et les audits.

    Une demande proactive et bien documentée réduit les risques d’évaluation et aide à préserver les activités de mobilité en cours.

    Planifiez avec votre agence nationale
    Les agences nationales fournissent des conseils et un soutien spécifiques au pays tout au long du cycle.
    ÉtapeDélai typique (année)Qui est impliqué
    Mise en place du partenariatAvant la fenêtre du cycleOrganisations hôtes et d’envoi
    Préparation de la candidatureMois avant la soumissionCoordinateurs de projet
    Soumission et évaluationFenêtre du cycleagences nationales / CE
    Signature de la subvention et démarrage de la mobilitéPeu après l’approbationTous les partenaires
    Étapes clés par année
    1. 1
      Conception du partenariat

      Rédiger des accords avec les partenaires et définir les responsabilités.

    2. 2
      Développement de l’offre

      Pointer les types de mobilité, les résultats et les structures de soutien.

    3. 3
      Documentation

      Préparer les Learning Agreements, les plans de supervision et les politiques de reconnaissance.

    4. 4
      Soumission

      Soumettre votre candidature dans le cadre du cycle annuel.

    5. 5
      Mise en œuvre et reporting

      Réaliser les activités et compléter les rapports requis.

    Grant Agreement
    Document légal détaillant le financement, les obligations et les règles de reporting.
    Rapport intermédiaire
    Rapport d’avancement périodique sur les activités de mobilité et l’utilisation des fonds.
    05

    Exigences Qualité : Ce que les Organismes d’Accueil doivent livrer

    La qualité est au cœur de KA122. Vous devez offrir des opportunités d’apprentissage structurées, une supervision claire et la reconnaissance des résultats d’apprentissage.

    • Publier et mettre en œuvre un Accord d’Apprentissage robuste et un accord de mobilité approprié.
    • Proposer une supervision, un mentorat et un soutien linguistique adaptés lorsque nécessaire.
    • Assurer l’accessibilité, la protection et l’égalité des chances pour tous les participants.
    • Fournir une reconnaissance et des crédits clairs pour les apprentissages réalisés.
    • Documenter les progrès, les résultats et les retours pour une amélioration continue.

    Un cadre qualité solide réduit les risques, renforce la confiance des partenaires et soutient des flux de mobilité réussis.

    La qualité est un avantage concurrentiel
    Les établissements dotés de processus QA solides attirent davantage d’établissements partenaires et des candidats de qualité.
    AspectExigence
    Résultats d’apprentissageAlignés sur les cursus et les attentes des partenaires
    SupervisionRôles définis et mécanismes de suivi
    AccessibilitéConforme aux standards d’égalité des chances
    ReconnaissanceProcédures claires de crédits et de relevé de notes
    Critères qualité en un coup d’œil
    1. 1
      Mettre en place la supervision et la reconnaissance

      Mettre en place des superviseurs et définir les voies de reconnaissance.

    2. 2
      Alignement des résultats d’apprentissage

      Veiller à ce que les résultats soient en corrélation avec les cursus et les attentes des partenaires.

    3. 3
      Protection et accessibilité

      Adopter des pratiques inclusives et des mesures de sécurité pour tous les participants.

    4. 4
      Évaluation et retour d’expérience

      Mettre en place des instruments pour capter l’impact et les apprentissages.

    Accord d’apprentissage
    Document détaillant les résultats d’apprentissage attendus et la supervision.
    Reconnaissance
    Reconnaissance officielle des résultats d’apprentissage dans le cursus du participant.
    06

    Logistique Mobilité : Points spécifiques de l’hébergement à préparer

    La logistique détermine l’expérience du participant. Une planification réfléchie minimise les risques et maximise l’apprentissage.

    • Hébergement et soutien local pour étudiants et personnel.
    • Assurance maladie, visas et dispositions de résidence le cas échéant.
    • Orientation, soutien linguistique et planification de la sécurité.
    • Accès aux installations, transport et options d’apprentissage à distance si nécessaire.
    • Points de contact clairs au sein de l’établissement hôte.

    Une logistique efficace réduit les frictions et permet des parcours d’apprentissage plus fluides pour les participants et les hôtes.

    Prévoir sécurité et inclusion
    Des installations accessibles, des contacts d’urgence et un langage inclusif sont des bases essentielles.
    DomaineAction
    HébergementConfirmer les options et l’accessibilité
    AssuranceVérifier les couvertures et les procédures de réclamation
    Soutien sur siteDésigner le coordonnateur mobilité et les points de contact
    OrientationFournir le programme d’accueil et les ressources
    Check-list logistique
    1. 1
      Planifier l’hébergement et la logistique

      Garantir des options de logement, l’accessibilité et des mesures de sécurité.

    2. 2
      Soutien visa et résidence

      Fournir des conseils et des modèles de documents pour les permis nécessaires.

    3. 3
      Pré-départ et orientation

      Élaborer un plan d’intégration et des activités d’apprentissage initial.

    4. 4
      Soutien sur place

      Désigner un coordonnateur mobilité et un point de contact.

    Accord de mobilité
    Document détaillant les rôles, responsabilités et le soutien pendant la mobilité.
    Reconnaissance des résultats d’apprentissage
    Processus par lequel les établissements d’accueil certifient et créditent l’apprentissage.
    07

    Évaluation, Reporting et Gouvernance dans KA122

    La gouvernance et le reporting assurent la responsabilité et l’amélioration continue. Des contrôles d’avancement réguliers et une revue finale sont requis.

    • Fournir des rapports d’avancement intermédiaires sur les activités de mobilité et l’utilisation des fonds.
    • Réaliser les rapports finaux détaillant les résultats et l’impact.
    • Conserver des registres financiers et une documentation auditable.
    • Partager les enseignements pour éclairer les cycles futurs.
    • Participer aux activités de suivi et d’assurance qualité lorsque demandé.

    Une culture de reporting robuste favorise la transparence et aide à démontrer la valeur de la mobilité pour tous les partenaires.

    Maintenir une documentation complète
    Une traçabilité documentaire claire réduit les risques et accélère les audits et évaluations.
    Type de rapportBut
    Rapport d’avancementMise à jour des activités de mobilité et de l’utilisation du budget
    Rapport finalRésultats globaux et clôture financière
    Dossier d’auditDossier de preuve pour les contrôles financiers et la conformité
    Types de rapports typiques et échéances
    1. 1
      Définir la cadence de reporting

      Définir les calendriers de reporting intermédiaire et final.

    2. 2
      Préparer les documents requis

      Compiler les données de progrès, financières et de performance.

    3. 3
      Vérifier la conformité

      S’assurer de l’alignement avec les termes de la subvention et les règles de financement.

    4. 4
      Clôture et préparation à l’audit

      Effectuer les activités de clôture et préparer les audits potentiels.

    Charge administrative
    Mérites de documentation et obligations de reporting liées au financement.
    Audit
    Examen indépendant des finances et de la conformité aux termes de la subvention.
    08

    Étude de cas : le parcours KA122 d’un établissement accueillant

    Une université de taille moyenne située en Europe a étendu sa capacité d’accueil KA122 en établissant un partenariat formel avec trois universités émettrices et en mettant en place une équipe mobilité dédiée.

    • Étape 1 : cartographier la capacité interne et identifier les domaines d’apprentissage adaptés.
    • Étape 2 : signer des accords de coopération et créer une équipe de soutien à la mobilité.
    • Étape 3 : mettre en place des Learning Agreements et un programme d’intégration robuste.
    • Étape 4 : suivre la mobilité et intégrer les résultats dans les cursus pour la reconnaissance.

    Les enseignements clés incluent l’alignement précoce des partenaires, des rôles de supervision clairs et une visibilité continue de l’avancement des participants pour l’ensemble de la communauté académique.

    Modèle évolutif à bâtir
    Documentez les processus afin que le programme puisse croître avec la demande et de nouvelles institutions partenaires.
    1. 1
      Conception du partenariat

      Co-créer les attentes et la gouvernance avec les institutions d’envoi.

    2. 2
      Développement de l’offre

      Aligner la capacité d’accueil avec les résultats d’apprentissage et les cartes curriculaires.

    3. 3
      Mise en œuvre

      Assurer la supervision, l’orientation et les activités de reconnaissance.

    4. 4
      Évaluation

      Collecter les retours et intégrer les améliorations pour le prochain cycle.

    Supervision de la mobilité
    Orientation structurée et évaluation pendant la période de mobilité.
    09

    Que faire ensuite : transformer l’intérêt en partenariat KA122

    Si vous êtes prêt à explorer l’accueil KA122, commencez par vous lancer dans vos réseaux et l’offre KA122 via les canaux officiels. L’étape suivante est de vous connecter avec les partenaires envoyeurs et une page d’accueil axée KA122 pour entamer des discussions formelles.

    • Cartographier les institutions partenaires potentielles et évaluer les objectifs d’apprentissage mutuels.
    • Préparer une offre d’accueil concise et un projet de plan de supervision.
    • Contacter les partenaires d’envoi pour explorer les opportunités et les plannings de mobilité.
    • Consulter votre agence nationale ou la page d’information KA122 pour les étapes propres à chaque pays.

    Prêt à commencer ? Démarrez avec le chemin KA122 de votre établissement via nos ressources institutionnelles et points de contact. Vous pouvez engager des discussions avec un partenaire dès maintenant et utiliser les documents KA122 pour façonner votre proposition.

    Nous sommes là pour vous aider
    Si vous souhaitez des conseils personnalisés, contactez-nous via les canaux institutionnels ou explorez /services/ka121-ka122-mobility pour des options de service détaillées.
    1. 1
      Identifier les partenaires initiaux

      Choisir les universités ou organisations avec lesquelles vous souhaitez collaborer.

    2. 2
      Créer un document d’offre

      Rédiger votre offre d’accueil, votre plan de supervision et votre chemin de reconnaissance.

    3. 3
      Initiation du contact

      Contacter les institutions d’envoi potentielles et discuter des formats de mobilité.

    4. 4
      Accéder aux ressources KA122

      Consulter les pages d’accueil KA122 et les documents plus vastes du programme Erasmus+.

    Poursuivre la lecture sur Piktalent

    Questions fréquentes

    Continuer l'exploration

    Des pages du site Piktalent qui approfondissent les sujets abordés ci-dessus.

    Références

    Sources officielles citées dans cet article. Tous les liens s'ouvrent dans un nouvel onglet.

    1. Guide du Programme Erasmus+ — Commission européenne
    2. Informations KA122 (EACEA) — EACEA
    3. Eurostat — Eurostat
    4. CEDEFOP — CEDEFOP
    5. Éducation OECD — OECD
    PE

    À propos des auteurs

    Rédaction Piktalent — praticiens de la mobilité Erasmus+ depuis 2009

    Ce guide est rédigé par l'équipe éditoriale et placement de Piktalent. Piktalent est la marque mobilité de The Student Mobility Group, qui organise des stages internationaux et des mobilités Erasmus+ depuis 2009. Nous plaçons des étudiants dans des entreprises d'accueil en Europe et aux États-Unis, signons les conventions de stage, vérifions les structures d'accueil et accompagnons les participants sur place : les procédures décrites ici sont celles que nous appliquons nous-mêmes, pas un résumé d'autres sites.

    Pourquoi nous sommes légitimes sur ce sujet

    • •En activité depuis 2009 sous le nom de The Student Mobility Group ; Piktalent depuis 2023.
    • •Mobilités Erasmus+ KA131, KA171, KA121 et KA122 gérées de bout en bout pour les organismes d'envoi.
    • •Vérification des entreprises d'accueil, conventions de stage, logement, assurances et soutien local dans plus de 30 pays.
    • •Contact quotidien direct avec les agences nationales, les employeurs d'accueil, les universités et les organismes de formation professionnelle.

    Comment cet article est vérifié

    • •Chaque affirmation factuelle est contrôlée auprès d'une source primaire — institutions européennes, agences nationales, ministères ou statistiques officielles — avant publication.
    • •Chiffres, frais et échéances sont revérifiés à la date de vérification indiquée en haut de l'article.
    • •Les procédures sont recoupées avec les dossiers traités par notre équipe placement au cours des 12 derniers mois.
    • •Les corrections sont bienvenues : écrivez-nous et nous mettons le guide à jour en indiquant la date de modification.
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