KA122 dans le contexte : les institutions hôtes au centre
KA122 Mobility Projects placent les organisations hôtelières au cœur de la mobilité Erasmus+, offrant des expériences d’apprentissage de haute qualité à travers l’Europe et les États‑Unis. Une offre d’accueil solide soutient les résultats d’apprentissage des partenaires tout en élargissant votre rayonnement international.
- Bénéficier d’un cadre structuré pour accueillir étudiants et personnel avec une supervision, des installations et des possibilités d’apprentissage définies.
- Renforcer les réseaux internationaux qui soutiennent la recherche, l’innovation et le développement des programmes.
- Améliorer le développement du personnel et la capacité d’enseignement grâce à des échanges transfrontaliers.
- Renforcer la visibilité et le positionnement stratégique au sein de votre région et de votre secteur.
- Contribuer à une mobilité inclusive en planifiant des environnements d’apprentissage accessibles, sûrs et favorables.
Votre capacité d’accueil doit s’aligner sur les objectifs stratégiques, la capacité institutionnelle et les besoins des partenaires. Commencez par une proposition de valeur claire et un plan réaliste de supervision et de résultats.
| Type de mobilité | Notes |
|---|---|
| Mobilité des étudiants pour des études | Les placements académiques et l’appui linguistique varient selon le partenaire |
| Mobilité des étudiants pour des stages | Apprentissage en milieu professionnel aligné sur la capacité d’accueil |
| Mobilité du personnel pour l’enseignement | Échanges d’enseignement alignés sur les cursus et la reconnaissance |
| Mobilité du personnel pour la formation | Développement professionnel avec résultats opérationnels |
- 1Inventorier la capacité d’accueil
Évaluer la capacité de supervision, les installations, l’appui linguistique et l’accessibilité.
- 2Concevoir les offres KA122
Définir les types de mobilité que vous pouvez accueillir et les résultats d’apprentissage que vous pouvez garantir.
- 3Prospection des partenaires
Cartographier les institutions d’envoi potentielles et établir des mécanismes de contact initiaux.
- KA122 Mobility Projects
- Action Erasmus+ permettant la mobilité des apprenants et du personnel entre les organisations participantes.
- Hosting institution
- Une organisation partenaire qui accueille des apprenants ou du personnel dans le cadre de KA122.
- Learning Agreement
- Un document décrivant les résultats d’apprentissage attendus, la supervision et l’évaluation d’un participant.
Éligibilité et rôles pour les institutions hôtes
Pour participer à KA122 en tant qu’organisation hôte, vous devez répondre aux critères définis dans le Guide du programme Erasmus+ et établir une collaboration solide avec les partenaires d’envoi.
- Être reconnu comme une entité juridique pouvant signer des accords de subvention et des contrats de mobilité.
- Démontrer la capacité de superviser, d’évaluer et de reconnaître les résultats d’apprentissage.
- Avoir des accords de coopération formels avec au moins une institution d’envoi dans un pays du programme éligible.
- Maintenir des politiques adéquates de protection, d’égalité des chances et d’accessibilité.
- Fournir des rapports précis et une gestion financière pendant la période du projet.
La clarté sur les rôles et la gouvernance réduit les risques et aide les partenaires à aligner les attentes dès le départ.
| Critère | Ce que cela signifie | Comment vérifier |
|---|---|---|
| Statut légal | Être légalement établi et éligible pour signer des accords | Fournir l’enregistrement officiel et les signataires |
| Capacité de partenariat | Coopération active avec les institutions d’envoi | Accords de coopération signés |
| Capacité d’assurance qualité | Capacité à superviser et évaluer les participants à la mobilité | Affectations et procédures du personnel |
- 1Vérifier l’éligibilité
Vérifier le statut légal, les capacités et l’aptitude au partenariat.
- 2Établir la gouvernance
Attribuer des responsabilités claires pour coordonner la mobilité, le financement et les rapports.
- 3Formaliser les partenariats
Créer ou renouveler les accords de coopération avec les institutions d’envoi.
- 4Mettre en place les processus de mise en œuvre
Définir la supervision, les Learning Agreements et les procédures de reconnaissance.
- Bénéficiaire
- Un participant à KA122 recevant un soutien via le mécanisme de financement.
- Organisation partenaire
- Une organisation qui collabore avec l’institution hôte dans le projet.
Cadre de financement pour KA122 en 2026
Le financement dans le cadre de KA122 est organisé autour de coûts unitaires et de subventions de projet couvrant les activités de mobilité. Les montants sont définis dans le Guide du programme Erasmus+ et mis à jour chaque année.
- Les coûts unitaires varient selon le pays et l’activité, et sont définis dans l’accord de subvention.
- Le financement couvre généralement le transport, l’hébergement et certains coûts liés à la mobilité; les règles concernant les coûts indirects s’appliquent.
- La gestion financière doit suivre les règles définies dans l’accord de subvention et les obligations de reporting.
- La planification budgétaire doit anticiper les variations par groupe de participants et par durée, telles que définies dans les termes de la subvention du projet.
- Le cofinancement n’est généralement pas nécessaire au-delà du respect des règles de financement.
Travaillez avec votre équipe financière dès que possible pour cartographier les coûts éligibles, planifier les flux de trésorerie et garantir des comptes auditées.
| Composant | Définition |
|---|---|
| Coûts de mobilité des étudiants | Transport, indemnité de subsistance, assurance le cas échéant |
| Coûts de mobilité du personnel | Transport, per diem, visas et soutien connexe |
| Coûts de gestion du projet | Coordination, reporting et surcharge d’évaluation |
| Coûts indirects | Contributions de surcharge non spécifiques (comme autorisé) |
- 1Identifier les types de mobilité
Choisissez les activités de mobilité que vous financerez.
- 2Vérifier les règles des coûts unitaires
Examinez comment les coûts sont calculés pour votre pays et votre activité.
- 3Élaborer un plan de financement
Définissez les postes budgétaires pour les participants, le personnel et les coûts indirects.
- 4Préparer les contrôles financiers
Mettre en place des modèles de reporting et des processus de préparation à l’audit.
- Coûts unitaires
- Montants pré-définis et fixes utilisés pour rembourser les coûts liés à la mobilité.
- Coûts directs
- Coûts directement liés à une activité de mobilité (par ex. transport, hébergement).
- Coûts indirects
- Contribution forfaitaire pour les frais généraux ou la gestion du consortium, telle que définie.
La chronologie et le processus de candidature KA122
KA122 suit un cycle annuel. Les établissements hôtes performants s’impliquent tôt, s’alignent sur les partenaires envoyeurs et préparent une documentation de projet robuste.
- Former un partenariat stable avec une ou plusieurs institutions d’envoi tôt dans le cycle.
- Développer l’offre d’accueil et rédiger le Learning Agreement et le plan de supervision.
- Soumettre la candidature dans la fenêtre définie via l’agence nationale ou la plateforme CE.
- En cas d’approbation, signer l’accord de subvention et mettre en œuvre les activités de mobilité.
- Suivre les progrès et préparer les rapports intermédiaires et finaux et les audits.
Une demande proactive et bien documentée réduit les risques d’évaluation et aide à préserver les activités de mobilité en cours.
| Étape | Délai typique (année) | Qui est impliqué |
|---|---|---|
| Mise en place du partenariat | Avant la fenêtre du cycle | Organisations hôtes et d’envoi |
| Préparation de la candidature | Mois avant la soumission | Coordinateurs de projet |
| Soumission et évaluation | Fenêtre du cycle | agences nationales / CE |
| Signature de la subvention et démarrage de la mobilité | Peu après l’approbation | Tous les partenaires |
- 1Conception du partenariat
Rédiger des accords avec les partenaires et définir les responsabilités.
- 2Développement de l’offre
Pointer les types de mobilité, les résultats et les structures de soutien.
- 3Documentation
Préparer les Learning Agreements, les plans de supervision et les politiques de reconnaissance.
- 4Soumission
Soumettre votre candidature dans le cadre du cycle annuel.
- 5Mise en œuvre et reporting
Réaliser les activités et compléter les rapports requis.
- Grant Agreement
- Document légal détaillant le financement, les obligations et les règles de reporting.
- Rapport intermédiaire
- Rapport d’avancement périodique sur les activités de mobilité et l’utilisation des fonds.
Exigences Qualité : Ce que les Organismes d’Accueil doivent livrer
La qualité est au cœur de KA122. Vous devez offrir des opportunités d’apprentissage structurées, une supervision claire et la reconnaissance des résultats d’apprentissage.
- Publier et mettre en œuvre un Accord d’Apprentissage robuste et un accord de mobilité approprié.
- Proposer une supervision, un mentorat et un soutien linguistique adaptés lorsque nécessaire.
- Assurer l’accessibilité, la protection et l’égalité des chances pour tous les participants.
- Fournir une reconnaissance et des crédits clairs pour les apprentissages réalisés.
- Documenter les progrès, les résultats et les retours pour une amélioration continue.
Un cadre qualité solide réduit les risques, renforce la confiance des partenaires et soutient des flux de mobilité réussis.
| Aspect | Exigence |
|---|---|
| Résultats d’apprentissage | Alignés sur les cursus et les attentes des partenaires |
| Supervision | Rôles définis et mécanismes de suivi |
| Accessibilité | Conforme aux standards d’égalité des chances |
| Reconnaissance | Procédures claires de crédits et de relevé de notes |
- 1Mettre en place la supervision et la reconnaissance
Mettre en place des superviseurs et définir les voies de reconnaissance.
- 2Alignement des résultats d’apprentissage
Veiller à ce que les résultats soient en corrélation avec les cursus et les attentes des partenaires.
- 3Protection et accessibilité
Adopter des pratiques inclusives et des mesures de sécurité pour tous les participants.
- 4Évaluation et retour d’expérience
Mettre en place des instruments pour capter l’impact et les apprentissages.
- Accord d’apprentissage
- Document détaillant les résultats d’apprentissage attendus et la supervision.
- Reconnaissance
- Reconnaissance officielle des résultats d’apprentissage dans le cursus du participant.
Logistique Mobilité : Points spécifiques de l’hébergement à préparer
La logistique détermine l’expérience du participant. Une planification réfléchie minimise les risques et maximise l’apprentissage.
- Hébergement et soutien local pour étudiants et personnel.
- Assurance maladie, visas et dispositions de résidence le cas échéant.
- Orientation, soutien linguistique et planification de la sécurité.
- Accès aux installations, transport et options d’apprentissage à distance si nécessaire.
- Points de contact clairs au sein de l’établissement hôte.
Une logistique efficace réduit les frictions et permet des parcours d’apprentissage plus fluides pour les participants et les hôtes.
| Domaine | Action |
|---|---|
| Hébergement | Confirmer les options et l’accessibilité |
| Assurance | Vérifier les couvertures et les procédures de réclamation |
| Soutien sur site | Désigner le coordonnateur mobilité et les points de contact |
| Orientation | Fournir le programme d’accueil et les ressources |
- 1Planifier l’hébergement et la logistique
Garantir des options de logement, l’accessibilité et des mesures de sécurité.
- 2Soutien visa et résidence
Fournir des conseils et des modèles de documents pour les permis nécessaires.
- 3Pré-départ et orientation
Élaborer un plan d’intégration et des activités d’apprentissage initial.
- 4Soutien sur place
Désigner un coordonnateur mobilité et un point de contact.
- Accord de mobilité
- Document détaillant les rôles, responsabilités et le soutien pendant la mobilité.
- Reconnaissance des résultats d’apprentissage
- Processus par lequel les établissements d’accueil certifient et créditent l’apprentissage.
Évaluation, Reporting et Gouvernance dans KA122
La gouvernance et le reporting assurent la responsabilité et l’amélioration continue. Des contrôles d’avancement réguliers et une revue finale sont requis.
- Fournir des rapports d’avancement intermédiaires sur les activités de mobilité et l’utilisation des fonds.
- Réaliser les rapports finaux détaillant les résultats et l’impact.
- Conserver des registres financiers et une documentation auditable.
- Partager les enseignements pour éclairer les cycles futurs.
- Participer aux activités de suivi et d’assurance qualité lorsque demandé.
Une culture de reporting robuste favorise la transparence et aide à démontrer la valeur de la mobilité pour tous les partenaires.
| Type de rapport | But |
|---|---|
| Rapport d’avancement | Mise à jour des activités de mobilité et de l’utilisation du budget |
| Rapport final | Résultats globaux et clôture financière |
| Dossier d’audit | Dossier de preuve pour les contrôles financiers et la conformité |
- 1Définir la cadence de reporting
Définir les calendriers de reporting intermédiaire et final.
- 2Préparer les documents requis
Compiler les données de progrès, financières et de performance.
- 3Vérifier la conformité
S’assurer de l’alignement avec les termes de la subvention et les règles de financement.
- 4Clôture et préparation à l’audit
Effectuer les activités de clôture et préparer les audits potentiels.
- Charge administrative
- Mérites de documentation et obligations de reporting liées au financement.
- Audit
- Examen indépendant des finances et de la conformité aux termes de la subvention.
Étude de cas : le parcours KA122 d’un établissement accueillant
Une université de taille moyenne située en Europe a étendu sa capacité d’accueil KA122 en établissant un partenariat formel avec trois universités émettrices et en mettant en place une équipe mobilité dédiée.
- Étape 1 : cartographier la capacité interne et identifier les domaines d’apprentissage adaptés.
- Étape 2 : signer des accords de coopération et créer une équipe de soutien à la mobilité.
- Étape 3 : mettre en place des Learning Agreements et un programme d’intégration robuste.
- Étape 4 : suivre la mobilité et intégrer les résultats dans les cursus pour la reconnaissance.
Les enseignements clés incluent l’alignement précoce des partenaires, des rôles de supervision clairs et une visibilité continue de l’avancement des participants pour l’ensemble de la communauté académique.
- 1Conception du partenariat
Co-créer les attentes et la gouvernance avec les institutions d’envoi.
- 2Développement de l’offre
Aligner la capacité d’accueil avec les résultats d’apprentissage et les cartes curriculaires.
- 3Mise en œuvre
Assurer la supervision, l’orientation et les activités de reconnaissance.
- 4Évaluation
Collecter les retours et intégrer les améliorations pour le prochain cycle.
- Supervision de la mobilité
- Orientation structurée et évaluation pendant la période de mobilité.
Que faire ensuite : transformer l’intérêt en partenariat KA122
Si vous êtes prêt à explorer l’accueil KA122, commencez par vous lancer dans vos réseaux et l’offre KA122 via les canaux officiels. L’étape suivante est de vous connecter avec les partenaires envoyeurs et une page d’accueil axée KA122 pour entamer des discussions formelles.
- Cartographier les institutions partenaires potentielles et évaluer les objectifs d’apprentissage mutuels.
- Préparer une offre d’accueil concise et un projet de plan de supervision.
- Contacter les partenaires d’envoi pour explorer les opportunités et les plannings de mobilité.
- Consulter votre agence nationale ou la page d’information KA122 pour les étapes propres à chaque pays.
Prêt à commencer ? Démarrez avec le chemin KA122 de votre établissement via nos ressources institutionnelles et points de contact. Vous pouvez engager des discussions avec un partenaire dès maintenant et utiliser les documents KA122 pour façonner votre proposition.
- 1Identifier les partenaires initiaux
Choisir les universités ou organisations avec lesquelles vous souhaitez collaborer.
- 2Créer un document d’offre
Rédiger votre offre d’accueil, votre plan de supervision et votre chemin de reconnaissance.
- 3Initiation du contact
Contacter les institutions d’envoi potentielles et discuter des formats de mobilité.
- 4Accéder aux ressources KA122
Consulter les pages d’accueil KA122 et les documents plus vastes du programme Erasmus+.
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Destinations abordées dans cet article
Guides et ressources associés
- Vue d’ensemble KA122 pour les institutionsPage principale pour les institutions explorant les options KA122
- Services de mobilité KA121/KA122Accès direct aux services et au soutien à la mobilité
- Destinations et partenairesExplorer les destinations hôtes et les opportunités de partenaires
- Ressources mobilité étudiants et du personnelRessources pour les participants et les sites hôtes
- Contactez-nousContacter pour partenariats ou questions
Références
Sources officielles citées dans cet article. Tous les liens s'ouvrent dans un nouvel onglet.
- Guide du Programme Erasmus+ — Commission européenne
- Informations KA122 (EACEA) — EACEA
- Eurostat — Eurostat
- CEDEFOP — CEDEFOP
- Éducation OECD — OECD
À propos des auteurs
Rédaction Piktalent — praticiens de la mobilité Erasmus+ depuis 2009
Ce guide est rédigé par l'équipe éditoriale et placement de Piktalent. Piktalent est la marque mobilité de The Student Mobility Group, qui organise des stages internationaux et des mobilités Erasmus+ depuis 2009. Nous plaçons des étudiants dans des entreprises d'accueil en Europe et aux États-Unis, signons les conventions de stage, vérifions les structures d'accueil et accompagnons les participants sur place : les procédures décrites ici sont celles que nous appliquons nous-mêmes, pas un résumé d'autres sites.
Pourquoi nous sommes légitimes sur ce sujet
- •En activité depuis 2009 sous le nom de The Student Mobility Group ; Piktalent depuis 2023.
- •Mobilités Erasmus+ KA131, KA171, KA121 et KA122 gérées de bout en bout pour les organismes d'envoi.
- •Vérification des entreprises d'accueil, conventions de stage, logement, assurances et soutien local dans plus de 30 pays.
- •Contact quotidien direct avec les agences nationales, les employeurs d'accueil, les universités et les organismes de formation professionnelle.
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Sources institutionnelles utilisées
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- EurostatStatistiques d'emploi des jeunes diplômés
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