OLS (Online Linguistic Support) para Erasmus+: guía 2026

• Alojado en la EU Academy (desde 2022).
• Gratuito para todos los participantes Erasmus+ en movilidades de más de 14 días.
• Cubre el idioma de trabajo de la movilidad (estudios, empleo o formación).
• Incluye más de 24 idiomas, entre ellos todos los idiomas oficiales de la UE, además de árabe, ruso, ucraniano y otros.

• Evaluación inicial: obligatoria antes de la movilidad para estancias de más de 14 días.
• Cursos de seguimiento: opcionales y a ritmo propio.
• Evaluación final: eliminada en 2022 — ya no es necesaria.
• Los hablantes nativos del idioma de trabajo están exentos de la evaluación inicial.

• Los participantes acceden mediante EU Login en academy.europa.eu.
• Las instituciones de envío envían la invitación a través del Módulo de Beneficiarios.
• Los cursos incluyen sesiones grupales en directo, módulos a ritmo propio y un tutor con IA.

El OLS se reconstruyó por completo cuando pasó del portal independiente de 2014-2020 a la EU Academy a finales de 2022. La mayoría de los coordinadores solo notan las diferencias estéticas, pero varios cambios operativos afectan a cómo debes informar hoy a los participantes.

• Un único EU Login para OLS, eTwinning, EU Academy, EU Survey y el Online Learning Agreement — una sola credencial cubre todo el ecosistema.
• Autoinscripción en lugar de licencias gestionadas por el beneficiario — los coordinadores ya no asignan códigos de licencia por cohorte.
• Tutor con IA (Lia) para práctica conversacional en pares de idiomas seleccionados desde 2024.
• Sesiones de tutoría en directo añadidas en 2024 para español, francés, alemán, italiano y portugués.
• Licencia de contenido abierto — cualquiera puede realizar los cursos, no solo los participantes Erasmus+.
• Evaluación final eliminada — solo la evaluación inicial sigue siendo obligatoria.

La adopción del OLS es más alta cuando los coordinadores ofrecen una charla breve y estructurada en lugar de enviar solo un enlace por correo. La versión de cinco minutos que sigue cubre todo lo que un participante realmente necesita saber.

• Por qué importa — la evaluación es obligatoria para estancias de más de 14 días; no completarla puede retrasar el pago del segundo tramo de la beca.
• Dónde ir — academy.europa.eu, acceso con EU Login (las mismas credenciales que en tu solicitud Erasmus).
• Qué esperar — de 30 a 45 minutos para la evaluación inicial; alineada con el MCER en lectura, escritura, comprensión oral y gramática.
• Qué hacer con el resultado — hacer una captura del certificado; subirla al portal del participante o enviarla por correo a la Oficina de Relaciones Internacionales.
• Qué es opcional — todos los módulos de curso posteriores a la evaluación. Tomar lo que ayude; ignorar el resto.

Los participantes que reciben esta charla de cinco minutos completan la evaluación del OLS 3 veces más rápido que quienes solo reciben el enlace por correo. Incorpórala a tu checklist de briefing previo a la salida.

No todos los 29 idiomas tienen la misma profundidad de cobertura. El siguiente desglose ayuda a los coordinadores a fijar expectativas realistas para los participantes, sobre todo en idiomas con menos recursos.

• Nivel 1 (A1-C1 completo, tutor IA, tutoría en directo) — inglés, español, francés, alemán, italiano, portugués.
• Nivel 2 (A1-B2, a ritmo propio) — neerlandés, polaco, checo, griego, sueco, danés, finlandés, rumano.
• Nivel 3 (A1-B1, básico) — búlgaro, croata, estonio, húngaro, letón, lituano, maltés, eslovaco, esloveno.
• Incorporaciones no comunitarias — árabe, ruso, ucraniano, turco (evaluación + cursos básicos).
• Módulos especializados — inglés académico, inglés de negocios, terminología médica, lenguaje jurídico.

Si tu participante viaja a un entorno de idioma de nivel 3, complementa el OLS con un curso de idioma local en la universidad de acogida. El OLS es suficiente para la supervivencia y un uso profesional básico; no sustituye una inmersión prolongada.

El OLS alimenta directamente el informe final del Módulo de Beneficiarios. Los coordinadores que tratan el OLS como un mero trámite pierden visibilidad sobre una señal operativa útil.

• Las puntuaciones de la evaluación inicial se agregan en el perfil de competencia lingüística del proyecto.
• La adopción global de los cursos de seguimiento se correlaciona con las puntuaciones de satisfacción de la movilidad en la EU Survey.
• Las ayudas de inclusión pueden financiar cursos de idioma local complementarios cuando la cobertura del OLS es escasa.
• Las Agencias Nacionales usan la adopción del OLS como indicador de calidad del proyecto en las entrevistas de renovación de la Carta ECHE.
• Los participantes con puntuaciones bajas en la evaluación inicial se benefician de un plan de seguimiento estructurado, no de quedar librados a sí mismos.

Trata el panel del OLS como una herramienta de gestión en tiempo real, no como un trámite administrativo de fin de año. Las señales son débiles pero constantes, y detectan problemas antes que la EU Survey.