OLS (Online Linguistic Support) para Erasmus+: guia 2026

• Alojado na EU Academy (desde 2022).
• Gratuito para todos os participantes Erasmus+ em mobilidades superiores a 14 dias.
• Cobre a língua de trabalho da mobilidade (estudos, emprego ou formação).
• Inclui mais de 24 línguas, incluindo todas as línguas oficiais da UE, além de árabe, russo, ucraniano e outras.

• Avaliação inicial: obrigatória antes da mobilidade para estadias superiores a 14 dias.
• Cursos de acompanhamento: facultativos e ao próprio ritmo.
• Avaliação final: eliminada em 2022 — já não é necessária.
• Os falantes nativos da língua de trabalho estão isentos da avaliação inicial.

• Os participantes iniciam sessão através do EU Login em academy.europa.eu.
• As instituições de envio enviam o convite através do Módulo de Beneficiário.
• Os cursos incluem sessões de grupo ao vivo, módulos ao próprio ritmo e um tutor com IA.

O OLS foi totalmente reconstruído quando transitou do portal autónomo de 2014-2020 para a EU Academy, no final de 2022. A maioria dos coordenadores só nota as diferenças estéticas — mas várias mudanças operacionais afetam a forma como deve informar hoje os participantes.

• Um único EU Login para o OLS, eTwinning, EU Academy, EU Survey e o Online Learning Agreement — uma única credencial cobre todo o ecossistema.
• Autoinscrição em vez de licenças geridas pelo beneficiário — os coordenadores deixaram de atribuir códigos de licença por coorte.
• Tutor com IA (Lia) para prática conversacional em pares de línguas selecionados desde 2024.
• Sessões de tutoria ao vivo adicionadas em 2024 para espanhol, francês, alemão, italiano e português.
• Licença de conteúdo aberto — qualquer pessoa pode fazer os cursos, não apenas os participantes Erasmus+.
• Avaliação final eliminada — só a avaliação inicial continua obrigatória.

A adesão ao OLS é mais alta quando os coordenadores fazem uma sessão informativa curta e estruturada, em vez de enviarem apenas um link por e-mail. A versão de cinco minutos abaixo cobre tudo o que um participante precisa mesmo de saber.

• Porque é que importa — a avaliação é obrigatória para estadias superiores a 14 dias; não a concluir pode atrasar o pagamento da segunda tranche da bolsa.
• Onde ir — academy.europa.eu, iniciar sessão com EU Login (as mesmas credenciais da candidatura Erasmus).
• O que esperar — 30 a 45 minutos para a avaliação inicial; alinhada com o QECR em leitura, escrita, compreensão oral e gramática.
• O que fazer com o resultado — tirar um print do certificado; carregá-lo no portal do participante ou enviá-lo por e-mail ao Gabinete de Relações Internacionais.
• O que é facultativo — todos os módulos de curso a seguir à avaliação. Aproveitar o que for útil; ignorar o resto.

Os participantes que recebem esta sessão de cinco minutos concluem a avaliação do OLS 3 vezes mais depressa do que aqueles que apenas recebem o link por e-mail. Inclua-a na checklist de briefing de pré-partida.

Nem todas as 29 línguas têm a mesma profundidade de cobertura. A repartição abaixo ajuda os coordenadores a definir expectativas realistas para os participantes — sobretudo nas línguas com menos recursos.

• Nível 1 (A1-C1 completo, tutor IA, tutoria ao vivo) — inglês, espanhol, francês, alemão, italiano, português.
• Nível 2 (A1-B2, ao próprio ritmo) — neerlandês, polaco, checo, grego, sueco, dinamarquês, finlandês, romeno.
• Nível 3 (A1-B1, básico) — búlgaro, croata, estónio, húngaro, letão, lituano, maltês, eslovaco, esloveno.
• Adições fora da UE — árabe, russo, ucraniano, turco (avaliação + cursos básicos).
• Módulos especializados — inglês académico, inglês de negócios, terminologia médica, linguagem jurídica.

Se o seu participante vai para um ambiente linguístico de nível 3, complemente o OLS com um curso de língua local na universidade de acolhimento. O OLS é suficiente para a sobrevivência e um uso profissional básico; não substitui uma imersão prolongada.

O OLS alimenta diretamente o relatório final do Módulo de Beneficiário. Os coordenadores que tratam o OLS como uma mera formalidade perdem visibilidade sobre um sinal operacional útil.

• As pontuações da avaliação inicial agregam-se no perfil de competência linguística do projeto.
• A adesão global aos cursos de acompanhamento está correlacionada com as pontuações de satisfação da mobilidade no EU Survey.
• Os reforços de inclusão podem financiar cursos de língua local complementares onde a cobertura do OLS é reduzida.
• As Agências Nacionais usam a adesão ao OLS como indicador da qualidade do projeto nas entrevistas de renovação da Carta ECHE.
• Os participantes com pontuações baixas na avaliação inicial beneficiam de um plano de acompanhamento estruturado — e não de ficarem entregues a si próprios.

Trate o painel do OLS como uma ferramenta de gestão em tempo real, e não como uma formalidade administrativa de fim de ano. Os sinais são ténues mas constantes, e detetam problemas mais cedo do que o EU Survey.