Intercâmbio de docentes de escola profissional — 8 elementos do pessoal a observar locais de trabalho de acolhimento
Uma escola de FP acreditada KA121 envia 8 docentes (hotelaria, TI e eletrónica) para um fluxo de observação de uma semana, para atualizar o conteúdo curricular. Cada docente observa um anfitrião diferente (linha de cozinha, equipa de engenharia SaaS, laboratório de eletrónica), com balanço diário e uma ficha estruturada de atualização curricular. Uma sessão de reflexão conjunta no dia 5 recolhe conclusões transversais aos setores.
Resultado
As atualizações curriculares são implementadas no prazo de 3 meses após o regresso. Duas empresas de acolhimento juntam-se à rede de anfitriões KA121 da escola para colocações de estudantes no ano seguinte.
- Contexto
- Uma escola de FP acreditada KA121 envia 8 docentes (hotelaria, TI e eletrónica) para um fluxo de observação de uma semana, para atualizar o conteúdo curricular.
- Abordagem
- Cada docente observa um anfitrião diferente (linha de cozinha, equipa de engenharia SaaS, laboratório de eletrónica), com balanço diário e uma ficha estruturada de atualização curricular. Uma sessão de reflexão conjunta no dia 5 recolhe conclusões transversais aos setores.
- Resultado
- As atualizações curriculares são implementadas no prazo de 3 meses após o regresso. Duas empresas de acolhimento juntam-se à rede de anfitriões KA121 da escola para colocações de estudantes no ano seguinte.




