Lehreraustausch einer Berufsschule — 8 Personen beobachten Gastunternehmen
Eine KA121-akkreditierte VET-Schule entsendet 8 Lehrkräfte (Hotellerie, IT und Elektronik) auf einen 1-wöchigen Hospitationsablauf, um ihre Curriculum-Inhalte zu aktualisieren. Jede Lehrkraft beobachtet einen anderen Gastgeber (Küchenlinie, SaaS-Engineering-Team, Elektroniklabor) mit täglichem Debrief und strukturiertem Curriculum-Update-Worksheet. Eine gemeinsame Reflexionssession an Tag 5 hält branchenübergreifende Erkenntnisse fest.
Ergebnis
Curriculum-Updates werden innerhalb von 3 Monaten nach Rückkehr produktiv. Zwei Gastunternehmen treten dem KA121-Gastgebernetzwerk der Schule für Schülerplatzierungen im Folgejahr bei.
- Kontext
- Eine KA121-akkreditierte VET-Schule entsendet 8 Lehrkräfte (Hotellerie, IT und Elektronik) auf einen 1-wöchigen Hospitationsablauf, um ihre Curriculum-Inhalte zu aktualisieren.
- Vorgehen
- Jede Lehrkraft beobachtet einen anderen Gastgeber (Küchenlinie, SaaS-Engineering-Team, Elektroniklabor) mit täglichem Debrief und strukturiertem Curriculum-Update-Worksheet. Eine gemeinsame Reflexionssession an Tag 5 hält branchenübergreifende Erkenntnisse fest.
- Ergebnis
- Curriculum-Updates werden innerhalb von 3 Monaten nach Rückkehr produktiv. Zwei Gastunternehmen treten dem KA121-Gastgebernetzwerk der Schule für Schülerplatzierungen im Folgejahr bei.




